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L’età della frammentazione. Cultura del libro e scuola digitale di Gino Roncaglia è un saggio di analisi culturale e pedagogica che indaga l’impatto del digitale sulla lettura, sulla circolazione dei contenuti e sull’organizzazione dell’apprendimento. Il libro parte da una constatazione centrale: la rete ha moltiplicato enormemente l’accesso alle informazioni, ma spesso lo ha fatto in forma granulare, discontinua e frammentata, mettendo in tensione la tradizionale funzione strutturante del libro e del manuale scolastico. Roncaglia non propone un rifiuto del digitale, bensì una riflessione critica sul modo in cui usarlo in ambito educativo. Il suo obiettivo è mostrare che la scuola non può limitarsi a consumare risorse isolate, ma deve saper costruire percorsi di conoscenza complessi, coerenti e verificabili.