![[Recensione] Oltre la tecnofobia. Il digitale dalle neuroscienze all'educazione (Vittorio Gallese) Riassunto.](https://episodes.castos.com/660078c6833215-59505987/images/2648849/c1a-085k3-6z0k4p1jh89o-nfsqst.jpg)
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Oltre la tecnofobia. Il digitale dalle neuroscienze all'educazione (Vittorio Gallese)
- Amazon Italian Store: https://www.amazon.it/dp/8832857510?tag=9natreeitz-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Oltre-la-tecnofobia-Il-digitale-dalle-neuroscienze-all%26%23039%3Beducazione-Vittorio-Gallese.html
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- Leggi di più: https://italian.9natree.com/read/8832857510/
#Simulazioneincarnata #Embodimentecorpointerfaccia #Criticadellatecnofobia #Mediazionetecnologica #Responsabilizzazioneeducativa #OltrelatecnofobiaIldigitaledalleneuroscienzeall039educazione
Pubblicato da Raffaello Cortina nel 2025 e curato da Vittorio Gallese, Stefano Moriggi e Pier Cesare Rivoltella, Oltre la tecnofobia. Il digitale dalle neuroscienze all’educazione è un saggio interdisciplinare, dal taglio agile e polemico, sul rapporto tra esperienza umana e tecnologie digitali. Il libro non si propone di negare i problemi associati a piattaforme, smartphone o intelligenza artificiale: contesta piuttosto le spiegazioni automatiche che attribuiscono al digitale, isolatamente, ogni forma di disagio cognitivo, emotivo o sociale. Muovendo dalle neuroscienze dell’embodiment e dalla teoria della simulazione incarnata legata al lavoro di Gallese, gli autori discutono come media e artefatti culturali partecipino alla configurazione della soggettività. Percezione, attenzione, relazioni e senso del reale vengono quindi affrontati senza opporre in modo rigido corpo e tecnica, naturale e artificiale, reale e virtuale. La finalità è insieme culturale ed educativa: sostituire divieti e allarmismi generici con strumenti di comprensione, responsabilizzazione e giudizio critico adeguati a una società stabilmente connessa.
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Pubblicato da Raffaello Cortina nel 2025 e curato da Vittorio Gallese, Stefano Moriggi e Pier Cesare Rivoltella, Oltre la tecnofobia. Il digitale dalle neuroscienze all’educazione è un saggio interdisciplinare, dal taglio agile e polemico, sul rapporto tra esperienza umana e tecnologie digitali. Il libro non si propone di negare i problemi associati a piattaforme, smartphone o intelligenza artificiale: contesta piuttosto le spiegazioni automatiche che attribuiscono al digitale, isolatamente, ogni forma di disagio cognitivo, emotivo o sociale. Muovendo dalle neuroscienze dell’embodiment e dalla teoria della simulazione incarnata legata al lavoro di Gallese, gli autori discutono come media e artefatti culturali partecipino alla configurazione della soggettività. Percezione, attenzione, relazioni e senso del reale vengono quindi affrontati senza opporre in modo rigido corpo e tecnica, naturale e artificiale, reale e virtuale. La finalità è insieme culturale ed educativa: sostituire divieti e allarmismi generici con strumenti di comprensione, responsabilizzazione e giudizio critico adeguati a una società stabilmente connessa.
